保定农村电子商务发展策略研究     

张楠楠  柴若冰 《保定学院学报》2020,(1):130-136

“互联网+”背景下,电子商务与农村经济的结合为农业发展带来了新的思路,但同时农村电子商务在发展中也面临诸多问题。引入比较优势指数法对保定各地优势农产品进行测算,并就保定农村电商发展现状进行实地调研,结果表明:保定农产品网店已初具规模,店铺分布呈现非均衡性,经营主体以青年人为主,原材料供应型店铺占主导地位,电商发展的配套系统如人才、科技信息服务平台、物流配送系统等仍不完善,成为制约电商发展的主要因素,亟须各部门配合综合加以解决,形成农村电商的整体合力,为推动农村产业结构的转型升级提供助力。  相似文献   

From structure to function: unveiling the structure of the Nav channel–toxin complex     

Zhuan Zhou  Zuying Chai  Changhe Wang 《国家科学评论(英文版)》2019,6(5):859

  相似文献   

三种结缕草试管繁殖研究     

柴明良  胡叔良 《科技通报》1993,9(6):411-415

以结缕草属的马尼拉草、结缕草和中华结缕草进行了试管繁殖的研究.以马尼拉草匍匐茎为外植体,通过芽直接增殖和愈伤组织分化途径形成了2个试管无性系;从结缕草和中华结缕草的实生苗中也筛选出了若干个试管无性系.嫩极丛在1/2MS培养基添加IBA或 NAA0.5 mg/L、IBA0.25mg/L+NAAO.25mg/L上生根,经38 d培养,马尼拉草生根率为100％,结缕草为88％～90％.移栽成活率马尼拉草在95％以上,结缕草高于90％.试管草移栽后生长旺盛。  相似文献   

大型科研院所的综合竞争力评价研究   总被引：4，自引：0，他引：4       下载免费PDF全文

柴国荣  徐渝  董书宁 《科研管理》2006,27(3):110-115

大型科研院所的竞争环境在转制后发生了质的变化,如何科学评价其综合竞争力具有重要的理论意义和实践价值。本文构建了大型科研院所的竞争力评价指标体系,设计了兼顾"功能性"和"协调性"的综合性评价方法,最后运用于煤炭科学研究总院下辖某分院的综合竞争力评价,并根据评价结果对其市场竞争态势进行了分析。  相似文献   

外语教学法主要流派的变迁及其发展趋向   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴磊  许朝阳 《山东教育学院学报》2005,20(3):108-110

现代外语教学流派众多，各具特色。本回顾了几种外语教学主要流派的变迁，分析其产生的理论基础、历史背景及特征．在此基础上指出外语教师应立足于自己的实践，辩证地整合、优化各种教学法。本还就当前外语教学法的研究趋向及意义提出了一些看法。  相似文献   

迈向"生态正义"的新人文教育:论后疫情时代教育的范式转型     

彭正梅  王清涛  温辉  连爱伦  刘钗 《开放教育研究》2021,27(6):4-14

联合国教科文组织2020年11月发表了《学会与世界共生:为了未来生存的教育》,明确提出要告别西方的人文主义,转向"生态正义"的教育.这种转向要求我们激活和复兴不同的文化传统中更具生态友好的教育智慧资源.沉思传统、审美传统和儒家的修身传统等都为这种转向提供了丰富的维度和内涵.只有在这样一种不同教育智慧传统所激荡生成的马克思意义上的"世界文学"中,我们才能尝试确定后疫情时代以"生态正义"为基础的新人文教育的基本特征.  相似文献   

The relationship between group adoption of Knowledge Building Principles and performance in creating artifacts     

Chai  Shaoming  Zhu  Gaoxia 《Educational technology research and development : ETR & D》2021,69(2):787-808

Educational technology research and development - Knowledge Building is a socio-constructivist approach that aims to engage students in a knowledge-creation environment as early as possible to get...  相似文献   

计算机支持的思维导图在大学英语阅读教学中的应用     

柴绍明  丁美荣 《中国教育技术装备》2006,(8):7-14

分析英语阅读的本质特点,提出思维导图可以作为阅读教学中的教学工具和学生的认知工具.在介绍思维导图的特点的优势的基础上,结合教学实践,探讨了思维导图的教学策略和对学生阅读理解的认知策略和元认知策略的发展.  相似文献   

Validation and profile of Chinese pre-service teachers’ technological pedagogical content knowledge scale     

Guoyuan Sang  Jo Tondeur  Ching Sing Chai 《Asia-Pacific Journal of Teacher Education》2016,44(1):49-65

Researchers state that teachers in different contexts reported different technological pedagogical content knowledge (TPACK). This phenomenon may partially be explained by cultural differences. Based on this consideration, the development and validation of the Chinese pre-service teachers’ technological pedagogical content knowledge (CTPCK) scale is described in this article. The sample was split into two subsamples on random basis (n1 = 229, n2 = 207) for the purpose of conducting (1) exploratory factor analysis (EFA) and (2) confirmatory factor analysis (CFA), respectively. After the EFA, the CTPCK scale excluded six items and included eight factors with 42 items. Reliability and correlations were discussed. The findings revealed that the CTPCK scale was a valid and reliable instrument for measuring the TPACK of Chinese pre-service teachers’ knowledge with or without linking educational technology.  相似文献   

新制度经济学视角下民办高职院校产教融合建设组织模式探究——以河北省某民办高职院校为例     

宋玉霞  辛磊  李钗 《教育教学论坛》2020,(11):348-349

长期以来,产教融合存在着“壁炉现象”和“集体主义困境”,文章从新制度经济学的视角,运用产权理论和交易费用理论分析问题成因,从组织模式建设层面给出解决问题的办法。让“双主体”变为“单主体”,采用股份形式的集团化组织模式能够提高产教融合的效能,提高资源的有效配置,并通过案例实证进行了路径探究。  相似文献